Nachteilsausgleich: faire Chance oder ungerechter Vorteil?
Nachteilsausgleiche sorgen immer wieder für Diskussionen. Für die einen sind sie eine notwendige Voraussetzung für faire Bildungschancen, für andere entsteht schnell der Eindruck, einzelne Schülerinnen und Schüler könnten dadurch Vorteile erhalten. Gerade bei Beeinträchtigungen, die von außen nicht sichtbar sind, halten sich solche Zweifel besonders hartnäckig.
Karina Sinn kennt diese Erfahrungen. In der Folge beschreibt sie, wie sich Legasthenie für sie konkret auswirkt, warum ihre Leistungen teilweise anders wahrgenommen wurden und welche Unterstützung ihr auf dem Weg bis zum Abitur geholfen hat.
Doch Legasthenie ist nur ein Beispiel. Herr Freier, Ansprechpartner für Inklusionsfragen, erklärt, wie unterschiedlich Beeinträchtigungen sein können, weshalb...